本校身心障礙學生除由一般招生管道入學，並經由「身心障礙學生升學大專校院甄試」入學，為協助這些學生提早適應校園生活與學習環境、順利完成學業，遂有「資源教室」之產生。 因此，「資源教室」設置之目的乃提供有特殊教育需求學生之學習資源、支持輔導，以促進其社會適應能力並發揮最大潛力。
