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學習障礙

特質：

  1. 學習障礙是一種神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、知覺、知覺動作、推理等能力問題，影響說、聽、讀、寫、拼字、理解、組織訊息或數學計算等學習上有顯著困難者。
  2. 智力正常或正常以上，其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成的結果。
  3. 部分學習障礙者的問題不在學科學習，而是空間、知覺、動作協調等。例如：左右分不清、常迷路，或不清楚別人情緒的變化。

 

師生可提供的支持：

  1. 理解學習障礙為隱性障礙，故需要師長及同儕更多的理解與包容，且不妄下判斷（例如他就是不夠認真）。
  2. 主動與他們建立關係並保持關懷，了解他們在學習上面臨的困難為何。
  3. 若他們在學習上跟不上進度時，提供協助，例如借閱筆記或是課程討論。

 

**影片來源為Youtube教育部國民及學前教育署-特殊教育微電影「我好喜歡你」【學生篇】

https://www.youtube.com/watch?v=j4eUNpEJV9E

**另還有「我好喜歡你」【老師篇】，歡迎前往該頻道觀看